La capacitación para padres / cuidadores es el proceso en el cual un profesional debidamente formado, como un BCBA (analista de Comportamiento) o un BCaBA (analista asistente de Comportamiento) trabaja con los padres o cuidadores para ayudarlos a comprender las funciones de las conductas de su hijo y a modificar el ambiente para que sean más exitosas. Aunque el trabajo de nuestros RBT (técnicos de Comportamiento) puede ayudar a mejorar la vida de su hijo, este proceso debe continuar más allá del entorno clínico. Así, los padres / cuidadores se reúnen con nuestros terapeutas, quienes les enseñan cómo usar los procedimientos específicos para cambiar las interacciones con su hijo, fomentar conductas socialmente apropiadas, y reducir conductas inadaptadas.
No hacerlo puede comprometer potencialmente o demorar el proceso y dificultar aún más el logro de las metas conductuales. La capacitación para padres le dirá por qué ocurren los comportamientos específicos y cómo responder a ellos de manera efectiva. Nuestro objetivo es educarlos a ustedes, padres y cuidadores, para que la evolución en casa continúe y se produzca una experiencia de crecimiento coherente y acompañada. Además de proporcionar a todos los involucrados en la crianza de su hijo las herramientas y estrategias necesarias para verlos prosperar. Hemos descubierto que los niños avanzan más rápidamente cuando los padres y otros miembros de la familia se involucran.
Comprender los principios fundamentales de ABA es crucial para la implementación del tratamiento. La participación en la capacitación para padres permite a los cuidadores obtener las herramientas y los conocimientos necesarios para llevar a cabo las intervenciones recomendadas para su hijo. Los padres / cuidadores que participan activamente en el proceso de tratamiento ven mejores resultados en todos los entornos. ¡Se necesita un pueblo!
La enseñanza naturalista se encuentra entre los procesos más utilizados en el ABA y se refuerza significativamente a través de la capacitación de los padres. En pocas palabras, es una enseñanza que ocurre durante los sucesos cotidianos. En esta forma de interacción, su hijo inicia los episodios de enseñanza que los llevan a ustedes, padres, a insertar la enseñanza naturalista en la situación. Por ejemplo, si su hijo muestra interés en una mariposa, usted puede comenzar por describir los atributos y las acciones implicadas (el color, el vuelo, las alas, etc.).
Las habilidades funcionales para la vida son lo que todos necesitamos para llevar nuestras vidas de forma independiente. Incluyen el uso del baño, alimentarse, vestirse y la higiene básica. El aprendizaje de estas habilidades desarrolla la autoestima y la confianza. Su hijo necesitará instrucción explícita con muchas repeticiones para obtener las mismas habilidades. Por lo tanto, es su responsabilidad como padre enseñarle las habilidades del día a día para que su hijo pueda maximizar su potencial para participar en la vida cotidiana.
Comprender el ABC del ABA es fundamental para ayudar a nuestros niños a hacer la transición a comportamientos socialmente más apropiados. El antecedente se refiere a lo que sucede para provocar o causar el comportamiento. El comportamiento objetivo es lo que se analiza en cada escenario. La consecuencia es lo que sucede debido al comportamiento presentado. La interpretación de este proceso nos da la información necesaria para identificar la función del comportamiento.
El refuerzo se refiere a la idea de que el comportamiento aumenta en frecuencia después de la presentación o eliminación de un estímulo que sigue a ese comportamiento. Mientras que el castigo es lo opuesto al concepto anterior, en el que el comportamiento disminuye con su implementación. Comprenderlos e implementarlos adecuadamente es fundamental para el avance de un niño. El modelo ABA se centra principalmente en el refuerzo de conductas socialmente significativas.
La comunicación funcional es la forma más básica de comunicación. Es el modo en que los niños comunican de manera espontánea e independiente sus deseos y necesidades y socializan con los demás. Este tipo de comunicación puede ocurrir de varias maneras, como palabras habladas, gestos, señas, intercambio de imágenes o utilizando dispositivos aumentativos y alternativos (CAA).
Creemos que los procedimientos bien establecidos dan por resultado un servicio de alta calidad. Invertimos el tiempo necesario para recopilar la información fundamental y generar el mejor plan de atención para todos los niños que tratamos.
Nuestro equipo de incorporación se comunica con usted para recabar la información y los documentos necesarios para la verificación de los beneficios del ABA y la admisión.
Después de la consulta, solicitamos su autorización para llevar a cabo la evaluación inicial. Un BCBA (analista de Comportamiento certificado) hace la evaluación después de conseguir una autorización, si fuera necesaria.
Después de la evaluación inicial, el BCBA crea un plan de tratamiento basado en las necesidades de su hijo y lo analiza con usted. Este plan de tratamiento está sujeto a aprobación antes de poder ser implementado.
El plan de tratamiento aprobado es implementado por un técnico de Comportamiento registrado bajo la supervisión de un BCBA, siguiendo un programa que dependerá de las necesidades de su hijo.
Los padres juegan un papel fundamental en la vida de un niño y en un programa de ABA. Esta capacitación está dirigida a empoderarlos a ustedes, los cuidadores, para hacerse cargo de situaciones desafiantes y para continuar el reforzamiento fuera de las horas de terapia.
Los RBT (técnicos de Comportamiento registrados) son supervisados con regularidad por un BCBA para garantizar la calidad de los servicios. Los BCBA también utilizan este tiempo para observar y evaluar a su hijo y ayudar a resolver los problemas de las metas que están avanzando con más lentitud.
ABA Center“El aprendizaje no se logra por casualidad; debe buscarse con pasion y diligencia.”
Los servicios de ABA basados en el centro están diseñados específicamente para brindar terapia y educación individualizada a niños con necesidades especiales, permitiéndoles superar los obstaculos de la vida. El centro proporciona un entorno estructurado y seguro, creado para garantizar el crecimiento y el bienestar de los niños, al mismo tiempo que los prepara para una transición facil a un entorno mas natural e inclusivo.
En casa“No existe un lugar mejor que la casa”.
La terapia en el hogar permite la participación activa de la familia. Es el entorno en el que los niños se sienten más cómodos y tienden a pasar la mayor parte de su tiempo. Al implementar servicios en el hogar, le enseñamos a su hijo independencia y participación activa dentro de la dinámica familiar. Las sesiones están estructuradas de manera que incorporan metas en la rutina diaria de su hijo.
En la escuela“La educación es el pasaporte al futuro, porque el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él hoy”.
Al brindar apoyo en la escuela, nos esforzamos por ayudar a los niños a aprender a sortear de forma independiente su entorno y, al mismo tiempo, ser participantes activos en él. Además, al disminuir las conductas inadaptadas en el aula / escuela, creamos un espacio para que los niños asistan y obtengan los conocimientos que les brindan sus maestros.
En la comunidad“Comunidad es hacer algo juntos que hace que pertenecer sea mejor”.
Nos enorgullece brindar terapia de ABA en entornos comunitarios, como parques, supermercados, bibliotecas y restaurantes, entre otros. Estos lugares están llenos de diversas oportunidades de aprendizaje donde los niños pueden jugar e interactuar con compañeros y adultos.
Todos han sido tan increíbles. He visto una tremenda mejora en el comportamiento de mi hijo. Agradezco todos los esfuerzos y la paciencia. Lo que más me gusta es la comunicación entre nosotros. Me mantienen actualizado con todo, y eso significa mucho para mí. Estoy muy feliz con Mindful Sprouts.
Rose
Deerfield Beach, Florida
