¿Cómo Saber si Su Hijo Está Progresando Con el ABA?

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Hoy en día, existen sofisticados sistemas de software que nos permiten a nosotros los proveedores ver los datos recopilados en cada sesión, a diario. ¿Por qué es esto importante? Bueno, los datos representan una imagen de lo que está sucediendo. ¿Disminuyó un comportamiento específico, están aumentando los objetivos de adquisición de habilidades o algo se estancó? Los analistas de comportamiento certificados (BCBA) analizan los datos para ver si la intervención implementada está funcionando o debe ajustarse. Pero, ¿cómo mide usted, como padre o cuidador, el progreso? Los datos son un lado de la ecuación y, aunque usted siempre tiene acceso a los mismos, y a menudo se revisan durante las sesiones de capacitación para padres, deben reflejar cómo son sus experiencias diarias con su hijo. ¿Entonces que significa eso? Simplemente significa que, si los datos muestran que ciertos comportamientos, digamos los berrinches, están disminuyendo, debe sentir este cambio en casa o en cualquier otro entorno en el que interactúe con su hijo.

Las conductas inadaptadas disminuyen

La esencia de lo que hacemos se basa en identificar los comportamientos inapropiados y sus funcionalidades para poder enseñar comportamientos socialmente apropiados que pueden llevar a obtener resultados similares o a cumplir la misma función. Por ejemplo, si su hijo le pega cada vez que usted juega con uno de sus hermanos, podríamos interpretar que este comportamiento se debe a que él quiere su atención como padre o madre. En este caso, le enseñaríamos a su hijo que, en lugar de golpear, podría solicitar atención haciendo gestos, señas o pidiéndole verbalmente que juegue. A medida que su hijo aprenda a dominar estas habilidades, las interacciones diarias deberían ser más fáciles y su capacidad como padre para redirigir a su hijo al comportamiento apropiado debería surgir más naturalmente.

La comunicación aumenta

Uno de los componentes más importantes de un plan de tratamiento de ABA se centra en la comunicación. Puede incluir cualquier tipo de comunicación. La comunicación se puede realizar mediante señas, gestos, imágenes, un dispositivo AAC (Comunicación Aumentativa y Alternativa, siglas en inglés) o comunicación verbal. A menudo vemos que la incapacidad de comunicar adecuadamente los deseos y las necesidades provoca muchos comportamientos inadaptados. Para disminuirlos, incorporamos metas relacionadas con la comunicación, como solicitar y etiquetar. Después de unos meses de tratamiento, debería poder ver un aumento en la capacidad de su hijo para expresar sus deseos y necesidades.

Actividades cotidianas

El deseo de sus hijos de tener más independencia y hacer las cosas por su cuenta generalmente crece con ellos. Sin embargo, para algunos niños con diferentes excepcionalidades, participar de forma independiente en estas actividades podría ser dificultoso; debido a una variedad de razones, como una mala planificación motora, dificultad con la motricidad fina, etcétera. Esta frustración a menudo puede conducir a comportamientos inadaptados. A medida que se implementa el tratamiento, la consistencia de la práctica de todas estas actividades de la vida diaria ayudará a aumentar la independencia de su hijo. Además, trabajar la frustración y permitir que su hijo se exprese de una manera socialmente más apropiada, como pedir ayuda verbalmente o hacer gestos, le permitirá saber cuándo su hijo necesita su ayuda, impidiendo que haya más frustración y evitando algunos de esos comportamientos inadaptados.

Entonces, lo alentamos a que se pregunte a menudo, ¿los datos presentados durante las sesiones de capacitación para padres son representativos de lo que son nuestros días en casa o en la comunidad? Si no es así, ¡hable con su proveedor de ABA! Abordar esta desconexión tan pronto como se observe es fundamental para el progreso de su hijo.

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